З

Е <<  к алфавитному указателю  >> И

Заинтересованные стороны (Stakeholders) лицо или группа лиц, заин тересованные в деятельности или успехе ОУ. Примеры: потребители, владельцы, работники организации, поставщики, банкиры, ассоциа ции, партнеры или общество.

Заключение по результатам аудита (Audit Conclusion) документ по ито гам аудита, содержащий выходные данные аудита, предоставленные группой по аудиту (проверке) после рассмотрения целей аудита и всех наблюдений аудита.

Замещение должностей в ОУ (Vacancy Competition) конкурсный отбор сотрудников ОУ на замещение вакантных должностей. Прохождение конкурсного отбора является основанием для заключения контракта.

Записи по качеству (Notes on Quality)документы, содержащие достиг нутые результаты или свидетельства осуществленной деятельности. П р и м е ч а н и я. Записи могут использоваться, например для докумен тирования прослеживаемости, свидетельства проведения верификации, предупреждающих действий и корректирующих действий.

Зачет (Academic Assessment, Course Assessment)1) аттестационное ис пытание, которое служит формой проверки успешного выполнения студентом лабораторных работ, практических занятий, курсовых про ектов (работ), освоения учебного материала практических и семинар ских занятий, а также формой проверки прохождения учебной и про изводственной практики и выполнения в процессе этих практик всех учебных заданий в соответствии с утвержденной рабочей программой. Зачет может устанавливаться как по дисциплине в целом, так и по отдельным ее частям; 2) форма итоговой проверки и оценки полноты и прочности знаний студентов а также сформированности умений и навыков; проводится в виде собеседования по важнейшим вопросам каждого раздела изученного курса или по курсу в целом в индивиду альном порядке. Может проводиться с применением тестирования.

Зачетные единицы (кредиты, пункты кредита, кредиты ECTS) (Credits) величина, отражающая затраты времени среднего студен та на обучение. Учитываются лекции, практические занятия, семина ры, работа с обучающими программами, практика, самостоятельная работа в библиотеке или дома, экзамены и иные процедуры аттеста ции. Таким образом, зачетные единицы учитывают все виды затрат времени студента, относящихся к учебному процессу, а не только вре мя аудиторной нагрузки. Это скорее относительная, чем абсолютная мера студенческой рабочей нагрузки. Они определяют, какая часть годовой рабочей нагрузки студента сопоставлена учебной дисципли не или ее части. Это сопоставление относится к компетенции образо вательного учреждения. В ECTS 60 кредитов представляют рабочую нагрузку академического года, 30 — семестра, 20 — триместра (трети учебного года). Кредиты ECTS гарантируют, что данная программа будет разумна по рабочей нагрузке в период обучения за границей. Кредиты ECTS должны размещаться по нисходящей. Отправной точ кой должна быть полная структура учебного плана и программ учеб ных дисциплин, которые студент должен освоить за академический год. Сопоставление кредитов отдельным частям учебного плана «снизу вверх» достаточно сложно и может привести к тому, что объем годовой нагрузки студента превысит 60 кредитов. Это, очевидно, затруднит пе ренос кредитов из одного образовательного учреждения в другое.

Зачисление в ОУ (Enrolment) 1) акт признания абитуриентов студен тами данного ОУ, сопровождающийся выпуском документов подтвер ждающих новый статус абитуриентов в качестве обучающихся (сту дентов); 2) признание лица студентом, обучающимся по определенной образовательной программе, оформляемое приказом; проводит ся по заявлениям лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование, на конкурсной основе по результа там вступительных испытаний. Законодательство РФ предусматри вает зачисление отдельных категорий граждан без прохождения кон курса. Порядок зачисления граждан в высшие учебные заведения в части, не урегулированной законодательством, определяется учреди телем (учредителями) высшего учебного заведения.

Е <<   к алфавитному указателю   >> И