В

Б <<   к алфавитному указателю  >> Г

Валидация (Validation) подтверждение на основе представления объек тивных свидетельств того, что требования, предназначенные для кон кретного использования или применения, выполнены. П р и м е ч а н и я. 1) Термин «подтверждено» используется для обозначения соответству ющего статуса. 2) Условия применения могут быть реальными или смоделированными.

Валидация образовательной программы (Program Validation) процесс оценки образовательной программы с точки зрения выполнения оп ределенных требований к знаниям, навыкам и умениям (компетен циям) лица, прошедшего данную образовательную программу.

Верификация (проверка) (Verification) подтверждение на основе пред ставления объективных свидетельств того, что установленные требо вания были выполнены.

П р и м е ч а н и я:
1) Термин «верифицировано» используется для обозначения соответствующего статуса.
2) Деятельность по подтверждению может включать:
– осуществление альтернативных расчетов;
– сравнение научной и технической документации по новому проекту с аналогичной документацией по апробированному проекту;
– проведение испытаний и демонстраций;
– анализ документов до их выпуска.

Видение (Vision) краткая формулировка желаемого состояния ОУ по всем его основным параметрам на обозримую перспективу, обычно на 3 или 5, 10 и 20 лет. Часто при формулировке видения определяют ся наиболее важные для ОУ области развития, о которых необходимо заботиться для достижения долговременного успеха. Видение долж но вдохновлять сотрудников и мотивировать их на достижение заяв ленных перспектив.

Внешнее обследование или оценка (External Evaluation) процесс сбора (при помощи специализированного агентства) данных, информации и фактов об ОУ, его структуре и основной деятельности, для подго товки подробного отчета о качестве образовательной деятельности. Внешнее обследование проводится комиссией, состоящей из внешних экспертов, специалистов или инспекторов, и обычно состоит из трех отдельных этапов:

– анализ отчета по самообследованию,

.— посещение ОУ,

.— составление отчета на основе полученных результатов обследования.

Внешняя экспертиза (External Review), см. также Внешнее обследова ние или оценка — 1) процедура оценки качества и эффективности ака демических программ ОУ, его профессорскопреподавательского со става и/или его структуры. Процедура проводится внешними экспер тами/наблюдателями (эксперты — это преподаватели одной дисциплины; но на практике существуют различные типы экспертов, однако они все должны быть высококвалифицированными специа листами, как в рассматриваемой области, так и в высшем образова нии вообще). Экспертиза может иметь различные варианты полно мочий экспертов, типы экспертизы, способы их подбора и обучения, места посещения, стандарты и оценки. Экспертная оценка обычно основана на отчете по самообследованию, представленном учрежде нием, и служит основой для показателей и/или методом оценки (внеш него) обследования в высшем образовании; 2) процедура экспертно го оценивания деятельности ОУ, полноты и достоверности информа ции, представленной в заявительных документах (отчете о самообследовании) и переданных в централизованный банк данных.

Внутреннее обследование или самооценка (SelfEvaluation) всесторон нее обследование ОУ, основанное на систематическом сборе данных, итогом которого является тщательно обсужденное персоналом ОУ мнение или суждение о результативности и эффективности органи зации и уровне развития, организованности, упорядоченности и со вершенства основных рабочих процессов ОУ. Самооценка обычно про водится при непосредственном участии руководства ОУ. Цель само оценки заключается в подготовке отчета по самообследованию и предоставлении организацию рекомендаций, основанных на фактах и данных, касающихся областей применения ресурсов для улучше ния ее деятельности. Самооценка может использоваться ОУ для срав нения своей деятельности с лучшими в определенном классе дости жениями других ОУ или показателями мирового уровня в данной области (Benchmarking), а также может быть полезной при сравне нии с поставленными ранее целями при повторных оценках степени достижения этих целей.

Внутренний аудит (Internal Audit)внутренние аудиты (проверки), иног да называемые «аудиты (проверки) первой стороной», проводятся обычно самим ОУ или от ее имени для внутренних целей могут слу жить основанием для декларации о соответствии предоставляемых образовательных услуг существующим стандартам образования.

П р и м е ч а н и е. Существуют три основных метода внутреннего аудита в сфере высшего образования, проводимого:

1) внутренними комиссиями, членами которых являются эксперты, ра ботающие в данном ОУ; 2) консорциумный аудит (предоставляет услуги большому количеству клиентов одновременно как в области образования, так и вне данного сектора); 3) бухгалтерские фирмы, занимающиеся проведением внутреннего бух галтерского аудита.

Воспитательная работа (Breeding, upbringing activities)деятельность ОУ, направленная на формирование у обучаемых мировоззрения, норм поведения моральнонравственных, культурных, эстетических, граж данских и социальных качеств и их адаптацию в общественной жизни.

Всеобщий менеджмент качества (Total Quality Management — TQM) — интегрированный метод менеджмента, целиком ориентирующий де ятельность организации на полную удовлетворенность потребителей (внешних и внутренних), сотрудников и общества в целом, охватыва ющий все процессы организации, вовлекающий в деятельность по не прерывному улучшению качества всех ее сотрудников и направлен ный на достижение долговременного успеха и стабильности функци онирования организации.

ступительные испытания (Entrance examination) конкурсная провер ка знаний и умений абитуриентов с целью выявления их подготов ленности к обучению в ОУ; результаты являются основанием для за числения в ОУ.

Выводы по результатам аудита (Audit conclusions)результатВы оценки собранных подтверждающих документов по аудиту по сравнению с критериями аудита.

Выпускник (Graduate) лицо, окончившее обучение в ОУ по программе обучения и с получением итогового документа об окончании ОУ (ат тестата зрелости, диплома).

Высшее профессиональное образование — ВПО (Higher Education)1) все виды образования на базе среднего (полного) общего или сред него профессионального образования, осуществляемые в высшем учебном заведении по основным образовательным программам, отве чающим требованиям государственных образовательных стандартов ВПО. Завершается итоговой государственной аттестацией и, соответственно, выдачей государственного документа о высшем профессио нальном образовании; 2) образование, имеющее целью подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня, удовлетво рение потребностей личности в углублении и расширении образова ния на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования и реализуемое в образовательных учреждениях высшего профессионального образования.

Высшее руководство ОУ (Top management) лицо или группа работни ков ОУ, осуществляющих направление деятельности и управление организацией на высшем уровне.

Высшее учебное заведение, вуз, образовательное учреждение ВПО

(Higher Education Institution) — ОУ, имеющее статус юридического лица и реализующее в соответствии с лицензией образовательные про граммы ВПО. Способствует удовлетворению потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посред ством получения высшего и/или послевузовского профессионально го образования.

Б <<   к алфавитному указателю   >> Г